Når er skolemiljøet godt nok? Urealistiske forventninger eller gjør skolene en for dårlig jobb?

Alle elever har rett til et trygt og godt skolemiljø. Mange skoler jobber godt forebyggende for gode skolemiljø, de fleste skoler tar det på dypt alvor når elever eller foreldre melder fra om at en elev ikke har det bra. Likevel blir det ofte krøll i dialogen mellom skole og hjem. "Skolen gjør ingenting!", "Det hjelper ikke i det hele tatt det skolen holder på med" hører vi fra den ene siden. Skolene uttrykker derimot: "Vi har gjort alt, men eleven og familien blir aldri fornøyd". Gjør skolene en dårlig jobb? Hva vil det si å ha gjort alt? Hvor går grensa? Hva er godt nok? Kan alle ha det trygt og godt på skolen? 

Elev, - lærling og mobbeombudene i Norge deler av sine erfaringer og utfordrer partenei skolen om elevens rett til et trygt og godt skolemiljø.