Regjeringen løfter inkluderende utdanning som et viktig tematisk område i utviklingspolitikken og har gitt prioritet til funksjonshemmede og jenter. Hvordan gjennomføres de politiske ambisjonene i praksis og hvilke politiske virkemidler må til når utdanningsbistanden i hovedsak kanaliseres gjennom globale finansieringsmekanismer? Hvilke politiske føringene kan norske myndigheter legge på globale utdanningsaktører og hvordan skal satsingen spores?
Vi spør også Arbeiderpartiet og KrF om disse partiene har forslag til andre utviklingspolitiske virkemidler som sikre at norsk utdanningsbistand bidrar til å redusere ulikhet basert på kjønn, alder og funksjonsnedsettelse. Vi ber om kommentarer fra sivilsamfunn og forskning om synspunkt på hva som fungerer for at bærekraftsmål 4.5 kan bli realisert gjennom det norske bidraget.
I panelet møter du:
Arrangementet vil knyttes til fotoutstilling av Morten Krogvold i Arendal Bibliotek. Krogvold har vært i Nepal sammen med Plan International Norge og dokumentert situasjonen for funksjonshemmede ungdommer og hvilke utfordringer og muligheter disse har for å få realisert sin rett til utdanning. Utstillingen vil være tilgjengelig under hele uken på Arendal Bibliotek.
Frokost serveres fra kl. 08:30.
Tegnspråktolking
Rullestoltilpasset lokale
