Det er behov for mer arbeidskraft, samtidig som norsk arbeidsliv står overfor store utfordringer med å inkludere innvandrere i arbeidslivet. Kravene om norskopplæring blir ofte sett på som avgjørende. Språkkrav er hyppig nevnt i stillingsutlysninger, politiske dokumenter og er helt sentralt i introduksjonsprogrammet for innvandrere. Men hvor viktig bør egentlig dette kravet være? Er det mulig at vi i Norge og Norden har et overdrevet søkelys på språkets rolle?
Vi diskuterer kravene om å beherske norsk kan skape barrierer som hindrer oss i å se styrker og muligheter hos innvandrere? Hvordan kan kunstig intelligens (KI) og digitale hjelpemidler for tradisjonell språkopplæring skape nye muligheter i arbeidslivet?