Akademisering eller praksisnær lærerutdanning? Ja takk, begge deler

Den siste tiden har det blitt debattert om lærerutdanningene har blitt for akademiske på bekostning av det praksisnære. I stedet for å stille dette opp mot hverandre, vil vi se på viktigheten av begge deler og hvordan man kan skape en god kobling mellom teori og praksis i utdanningene.

At denne koblingen er til stede og fungerer er viktig for kvaliteten i utdanningen og for at studentene skal få den kompetansen de trenger. Under arrangementet vil vi få presentert funn fra NOKUTs pågående evaluering av grunnskolelærerutdanningene og diskutere hvordan UiA jobber med å koble det teoretiske med det praktiske i sine lærerutdanninger, blant annet ved å se på arbeidet som gjøres med praksis og masteroppgaven.

For å belyse dette vil vi ha med oss:

• Hilde Inntjore, viserektor for utdanning ved UiA
• Thomas Dyrdahl, rektor Hånes skole
• Ajay Sureshkumar, fjerdeårsstudent ved lærerutdanningen ved UiA
• Gjermund Torkildsen, universitetslektor i matematikk og begynneropplæring ved UiA
• Kristin Vinje, administrerende direktør i NOKUT
• Ole-Jacob Skodvin, analysedirektør i NOKUT